樂在信仰中

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改變生命的教學讀後感

2015-07-09

很有成就感–兩天就讀完兩本書「超開心」

1年計畫10年對話:預約10年後的自己,需要年年實踐與更新
改變生命的教學-教師七大定律

但這裡我想分享第二本書,以下的心得有點雜,想知道我在寫甚麼就親自來看看吧哈哈
這也是我把它寫出來再次提醒自己的!!

七大定律分別為:
教師的定律
教育的定律
活動的定律
溝通的定律
心的定律
鼓勵的定律--賦予學習者適當的動機
準備的定律--當師生「雙方」都做了適當準備後,往往能帶出最有果效的教學,(所以給你的學生一些功課吧XD)

喔我忘了,在這七大定律以先,最重要的是:教師的熱忱

「一旦你今日停止成長,你就得停止明日的教學」 這是這本書一再強調的!
而我們必須先成為我們要學生成為的那種「學習者」,效法耶穌「智慧中」、「身量上」、「神喜愛他的心」、「人喜愛他的心」中成長(路加福音2:52)

  1. 多閱讀,不只是「書」也可以是「人」
  2. 報名參加相關的「教育課程」
  3. 認識你的學生:對你服事年齡層的人多一些了解

在「知識方面」、身體領域:財產和時間、社交領域上面做增長!
哇,有太多太多可以分享的~以上這只是第一章,只希望有人願意一起來看這本書一探究竟比較快

「凡學成了,不過和先生一樣。」-聖經
教導應該要是一種「引導」,而我們投入越多就決定了他們學習的效果
藉由心與心的交流,事實上這才是教學!
另外也要做個有影響力的人,這本書提供幾個方法:

  1. 認識你的學生(對象)
  2. 贏得傾聽的權利:相信總在溝通以先
  3. 願意在你學生們的面前,成為一個有弱點的人(可能告訴他們你那時候在這階段的掙扎等等)

心的定律那裏本書也提出幾個有趣的概念

  • 性格ethos:你是誰;你的身分
  • 憐憫pathos:如何喚起他們的熱情
  • 內容logos:教學的內容

屬靈媽媽寄來這本書,對於我無論是「鄉福」還是「其他營隊」抑或是人生都有太多太多的幫助
我很高興我居然可以讀到這本書,也發現我以後應該還會再讀第二遍的可能,這本書的「後勁」很強阿!
餘味無窮~也督促著我要把這本書體會到的、學習到的應用在生活上!
聽道不如行道,為要成為那結一百倍、一千倍、一萬倍的麥子。

2017年:工作與信仰? 讀用你的工作轉動世界

方小君

住在台北的一位台東developer,最喜歡"忠心"這個形容詞。這一生希望完成三件事:寫一本書、站在TED演講並且想要成為福音及各種學科的橋梁,希望自己能從基督教的思考框架出發與各學科傾聽、回應、對話